Сведения об образовательной организацииЭлектронная приемнаяКарта сайта

Наши достижения

kubok

Дневник.ру

дневник

Выпускникам 2018

  • Министерство образования и науки Хабаровского края
  • Краевое государственное учреждение «Региональный центр оценки качества образования»
  • Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования»
  • Федеральный институт педагогических измерений
 гиа
федеральный закон об образовании

Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних

экстремизму нет

Коррупции Нет!

антикоррупция

Антитеррор

антитеррор

RQ-code сайта

Меры социальной поддержки

1. Обеспечение бесплатным питанием (завтраки, обеды)
2. Помощь малообеспеченным детям в течение учебного года канцелярскими товарами

3. Работа с трудными детьми

4. Профилактика безнадзорности и правонарушений детей

Социальные педагоги:

кудашкина

Кудашкина М.А. телефон: 8(962)299-40-76

тюрина

Тюрина А.Ф. телефон: 8(962)288-02-11

Часы приема

вторник с 12.30 до 18.00
суббота с 12.30 до 18.00

Социальный педагог — это специалист, который создает условия для успешной адаптации ребенка в обществе,

создает благоприятные условия для развития ребенка, установления связей и партнерских отношений между образовательным учреждением и семьей, выявляет интересы и потребности, отклонения в поведении, конфликтные ситуации и оказывает своевременную помощь воспитанникам, выступает посредником между ребенком, образовательным учреждением, семьей и органами власти, способствует реализации прав и свобод ребенка.

Основной задачей деятельности социального педагога является социальная защита прав детей, обеспечение охраны их жизни и здоровья.


Социальный педагог работает с отдельной личностью, его роль заключается в том, чтобы помочь подросткам словом и делом, содействовать тому, чтобы каждый из них поверил в себя, переоценил свои ценности и прозрел.

Спасать и воспитывать юные души — основная миссия социального педагога.


Работа социального педагога разносторонняя, очень нужная и ответственная. Ведь постоянно приходится работать в состоянии стресса — в предчувствии «бури».

Основные направления работы социального педагога

  • Проверка посещаемости занятий учащимися.
  • Составление социального паспорта семей учащихся, нуждающихся в социальной защите или помощи, и учащихся с девиантным поведением.
  • Помощь в составлении планов классным руководителям индивидуальной работы с «трудными“ учащимися.
  • Профилактические беседы с трудными» учащимися и их родителями.
  • Участие, в проверках планов воспитательной работы с «трудными» учащимися, работе Совета профилактики, административных совещаниях, малого педсовета и т.д.
  • Взаимодействие с органами правопорядка.
  • Развитие индивидуальных способностей учащихся.
  • Оказание психологической помощи и поддержки учащимся.

     

Функции социального педагога

  • аналитическая (изучение условий жизни ребенка, семьи, социального окружения; выявление влияния окружающей среды на развитие ребенка, а также различного рода проблем;установление причин),
  • прогностическая (определение перспектив процесса развития и воспитания ребенка),
  • коррекционная (коррекция влияний на ребенка как со стороны семьи, так и социальной среды),
  • профилактическая (предупреждение отклоняющегося поведения у детей; организация мер социального оздоровления семьи; своевременное оказание правовой и другой помощи семьям и детям групп социального риска),
  • охранно-защитная (защита прав и интересов личности; содействие в привлечении к ответственности лиц, допускающих прямые или косвенные противоправные действия на подопечных социального педагога; взаимодействие с органами социальной защиты),
  • психотерапевтическая (забота о душевном равновесии ребенка; помощь в разрешении конфликтов),
  • посредническая (осуществляет связи в интересах ребенка между семьей, образовательным учреждением, ближайшим окружением и органами социальной защиты).

Социальный педагог работает с различными категориями населения:

  • Малообеспеченными, многодетными семьями.
  • Семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.
  • С учащимися, состоящими на учете в ОДН, КДН, внутри школы, в «группе риска».
  • С детьми-сиротами.
  • С детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями.

 
Ведется также очень активная работа по предупреждению и профилактике правонарушений и преступлений.

К социальному педагогу вы можете обратиться, если:

  • у вас есть трудности в общении с детьми или в семье;
  • вам положены социальные льготы (бесплатное питание, компенсация на покупку школьной формы);
  • вашего ребенка кто-либо обижает, оскорбляет, угрожает;
  • при оформлении опеки;
  • если ваш ребенок уже совершил правонарушение, то ему тоже необходима защита и контроль социального педагога.

План работы социального педагога МБОУ СОШ сельского поселения «Поселок Токи» на 2016–2017 учебный год

план работы

План мероприятий по профилактике безнадзорности и беспризорности, предупреждению правонарушений на 2016–2017 учебный год

план мероприятий 1

план мероприятий 2

план мероприятий 3

план мероприятий 4

план мероприятий 5

Службы социальной поддержки

Служба психологической защиты детей,

подростков и их родителей

Уполномоченный по правам ребенка в Хабаровском крае

Телефоны горячих линий

30-50-60 Телефон доверия Краевого молодежного социального медико-педагогического центра «Контакт" 

8-800-200-01-22 Общероссийский единый детский „телефон доверия»

Дела в лицах

Эмблема школы

 герб

Культура.РФ

культура.рф

Год гражданской активности и волонтёрства

год волонтера

Государственные услуги

госуслуги

Независимая оценка качества образования УО

госуслуги

Приём в школу

прием в школу

Расписание звонков

  • 1-й урок - 8.30 - 9.15
  • 2-й урок - 9.25 - 10.10
  • 3-й урок - 10.25 - 11.10
  • 4-й урок - 11.25 - 12.10
  • 5-й урок - 12.15 - 13.00
  • 6-й урок - 13.05 - 13.50

ЦОР

единое окно цор


Старый сайт школы

Токиград

Всероссийский конкурс сайтов

рейтинг школьных сайтов

Гости

© 2018 МБОУ СОШ сельского поселения «Поселок Токи»
Ванинского муниципального района Хабаровского края